楊倩雯小姐於2019年畢業於香港理工大學職業治療學，由於熱衷於服務有特殊需要的學童，大學期間，楊小姐已開始為有特殊學習需要的學生提供訓練及到校功課輔導。亦曾在所屬義工組織中，設計並提供一系列體驗活動予有特殊學習需要的學生。畢業後，楊小姐於社福機構任職並提供不同的學前服務，包括特殊幼兒暨早期教育及訓練中心，到校學前康復服務等。服務對象包括發展遲緩、自閉症、專注力失調及過度活躍症、讀寫障礙、肢體障礙及視障學童等。 除學前服務外，她亦為在主流或特殊學校中有特殊學習需要的中，小學學生提供職業治療。廣泛的經驗讓楊小姐能了解學童於不同階段的情況和需要，從而提供更適切的訓練。 治療上，楊小姐重視與學生的關係。她深信無論任何的診斷，每位學生均是獨特的個體。只有真正的了解學生（如能力、興趣、動機和價值觀），才能確切地帶來轉變。治療以外，楊小姐亦致力推動學生、家庭和學校的合作，她會為家長及教師提供不同講座，支援和建議如：教具、調適、行為策略及生活流程等。希望透過生活實際的介入(如習慣及環境的改變)，讓治療效果最大程度地應用到生活中，提升學生各方面的表現。